Présentation des travaux ANR CreaMaker au séminaire GCAF-LINE

Séminaire GCAF-LINE « Entre analogie et numérique le jeu dans les milieux éducatifs » https://gcaf.hypotheses.org/1518

Dans le cadre du séminaire GCFA-LINE nous avons présenté les travaux ANR CreaMaker sous la perspective des affordances mais également l’évaluation de la créativité par le biais d’activités de robotique pédagogique.

Artifactual Affordances In Playful Robotics

Ce mercredi 9 décembre à 16h15 (FR) se tiendra, lors du GALAConf 2020, une présentation de George Kalmpourtzis et de Margarida Romero sur les affordances d’artefacts, lors de la session n°4 « Serious Games Applications and Studies »

La conférence est en ligne dans un monde virtuel, pour cela il faut télécharger une application qui se trouve à cette adresse : https://conf.seriousgamessociety.org/laval/

Reprendre le jeu avec des petits et des grands

Après le confinement, nous reprenons les activités de terrain l’ANR CreaMaker, et retournons jouer avec des petits et des plus grands, de manière individuelle et collaborative, et même parfois intergénérationnelle. C’est un plaisir pouvoir retrouver les activités de jeu robotique avec les différents publiques avec lesquels nous travaillons. Merci à l’EHPAD Les jardins d’Anaïs de faciliter un temps de jeu avec les résidents. Nous avons eu beaucoup de plaisir à jouer avec les aînés dans la résolution de problèmes avec la tâche #CreaCube et à échanger sur les mémoires de jeu et de travail de tou.te.s et chacun.e. Merci à J. Barnabé et L. Cassone de la mise en jeu dans le respect des gestes barrière.

Jeux et apprentissages : est-ce bien sérieux?

Ce soir à 18h nous vous invitons au webinaire « Jeux et apprentissages : est-ce bien sérieux ? » organisé en collaboration avec le programme Invent@UCA et qui sera diffusé sur facebook (https://www.facebook.com/events/2891178170997775/) et Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=ruqa2PDeFEk&t=21s).

ANR CreaMaker. Séminaire de recherche conjoint LINE-CRIRES-LIP.

ANR CreaMaker. Séminaire de recherche conjoint LINE-CRIRES-LIP.
2 et 3 mars 2020. Salle 20 Inspé Liégeard. Nice.
Créativité, Activités et Didactiques à l’ère de l’AI

Sylvie BARMACRIRES, Université Laval
Fréderic ALEXANDREINRIA Bordeaux
Eric SANCHEZLIP, Fribourg
Francis DubéUniversité Laval
Pierre TCHOUNIKINEU. Grenoble

Dans le cadre des collaborations entre le LINE, le CRIRES et le LIP, ces deux journées de séminaire de recherche visent réunir une sélection de chercheur.e.s avec des expertises clés pour permettre d’avancer l’agenda scientifique sur l’analyse des activités d’apprentissage en pensée informatique par des approches épistémologiques et méthodologiques à la pointe en sciences du numérique, en sciences de l’éducation et en psychologie. 

2 mars. 

9:00 Bienvenue, le défi de relier les approches éducatives de la créativité aux approches des neurosciences computationnelles. Thierry Vieville, Margarida Romero

9h30  Conférence : “Aborder la créativité comme une activité historico-socio-culturelle”. Sylvie Barma, Directrice du CRIRES à l’Université Laval. 

10:30 Conférence sur l’approche des neurosciences computationnelles. Frédéric Alexandre. Directeur de l’équipe Mnemosyne de l’INRIA. 

11:30 Discussions 

12:00 Déjeuner

13:30 Conférence “Engager les jeunes dans leur apprentissage musical par la créativité” par Francis Dubé, Université Laval

14:30 Groupes de travail

16:30 Finalisation

3 mars 

9h00 Bienvenue

9:15 Conférence sur les traces d’apprentissage. Eric Sanchez, directeur du Laboratoire d’Innovation Pédagogique à l’Université de Fribourg. 

10:00 Pause-café

10:30 Pensée informatique et mathématiques à l’école primaire (CM1-CM2). Prof. Pierre Tchounikine

12:00 Déjeuner

Fête des maths à l’Inspé Liégeard 

13:30 Robotique et mathématiques. Benoit Naveau.